educação v. 35, n. 1, jan./abr. 2010

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Publicado: 2010-05-18

Editorial

  • Editorial – Revista Educação

    Cláudia Ribeiro Bellochio, Cleonice Maria Tomazzetti
    09 - 12
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441606

  • La identidad de la educación infantil

    Alfredo Hoyuelos
    15 - 24
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441600

  • Movimentos na construção do direito à Educação Infantil: histórico e atualidade

    Maria Luiza Rodrigues Flores
    25 - 38
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441601

  • A Sociologia da Infância no Brasil: uma área em construção

    Anete Abramowicz, Fabiana de Oliveira
    39 - 52
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441602

  • A escola como lugar da cultura mais elaborada

    Suely Amaral Mello, Maria Auxiliadora Farias
    53 - 68
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441603

  • Não basta ser mulher... não basta gostar de crianças... “Cuidado/educação” como princípio indissociável na Educação Infantil

    Déborah Thomé Sayão
    69 - 84
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441604

  • Os bebês interrogam o currículo: as múltiplas linguagens na creche

    Sandra Regina Simonis Richter, Maria Carmen Silveira Barbosa
    85 - 96
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441605

Artigo Demanda Contínua

  • Práticas incentivadoras e controle de aprendizagem na alfabetização

    Maria Iolanda Monteiro
    97 - 110
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441368

  • Brincadeiras de crianças Mbyá-Guarani no urbano: reflexões acerca da Antropologia e da Psicologia da Educação

    Suzana Cavalheiro de Jesus
    111 - 124
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441369

  • O sonhar emancipatório e a educação

    Eduardo Simonini Lopes
    125 - 138
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441370

  • A organização interdisciplinar na reforma curricular da formação docente

    Marilda Pasqual Schneider
    139 - 154
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441371

  • A gestão democrática nas escolas públicas de Santa Catarina

    Arthur Breno Stürmer, Liliana Soares Ferreira
    155 - 168
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441372

  • Gestão compartilhada da educação: o discurso e as práticas cotidianas no sistema de ensino do Recife

    Edson Francisco Andrade
    169 - 182
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441373

  • Perspectivas para o currículo da Educação de Jovens e Adultos: dinâmicas entre os conhecimentos do cotidiano e da ciência

    Claudia Barcelos de Moura Abreu, Claudia Lemos Vóvio
    183 - 196
    DOI: https://doi.org/10.5902/198464441374