Educação, v. 43, n. 1, jan./mar. 2018

Artigo Demanda Contínua

• Aproximación al aprendizaje desarrollador en la Educación Superior.

  Walfredo González Hernández

  11-26

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• Possibilidades socioambientais e interdisciplinares da cidadania a partir do que dizem alunos e professores de uma escola pública de ensino fundamental em Salvador-Bahia

  Isabelle Pedreira Déjardin

  27-40

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• Educação a serviço da alienação: projetos de lei que ameaçam o a educação transformadora sonhada por Paulo Freire

  Rodrigo do Prado Bittencourt

  41-54

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• Desigualdades socioespaciais e escolhas escolares

  Gustavo Bruno de Paula, Maria Alice de Lima Gomes Nogueira

  55-74

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• Práticas pedagógicas na região de fronteira: uma olhar a partir de escolas de Ponta Porã

  Maria Luzia da Silva Santana

  75-88

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• As dimensões da prática pedagógica e a escrita de professores: desafios da formação docente

  Maria Inês Côrte Vitória, Rosa Maria Rigo

  89-98

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• Livro de apoio para professor iniciante do município do Rio de Janeiro: clarificando concepções

  Sandro Tiago da Silva Figueira, Helena Amaral Fontoura

  99-112

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• Histórias de vida e biografização: pesquisa sobre as marcas formadoras de professores da região sudeste do estado de Goiás através dos memoriais de formação

  Cláudia Machado, Wolney Honório Filho

  113-126

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• Investigando a provocação entre pares

  Carolina Aragão Escher Marques, Lívia Maria Ferreira da Silva, Mariana Tavares de Almeida Oliveira, Telma Pileggi Vinha

  127-140

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• Gênero e diversidade sexual: homofobia no contexto escolar

  Mareli Eliane Graupe, Cleci Terezinha Lima de Lins

  141-156

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