REFilo, – Publicação contínua – Qualis/Capes - B1

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Publié-e: 2023-02-24

Artigos – Demanda contínua

Em defesa da filosofia e de uma educação para o pensar: incertezas e desafios para a escola

Altair Alberto Fávero, Antônio Pereira dos Santos, Julia Costa Oliveira

e1/1-18
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O Acontecimento dos corpos: pensando a educação como proposição

Maiquel Cristian Reichert

e2/1-21
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Filosofar com projeto de vida: por uma vida estudantil autêntica

Joabe Tavares Pereira, Ana Paula Medeiros de Mariz

e3/1-23
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Sobre a construção dos fichários para exercícios filosóficos a partir do método da imagem-questão

Samon Noyama, Lucas Magno dos Santos Nogueira, Bruno Romio Oliveira, Henry Wachtler da Costa, Beatriz Bondi Felix dos Reis, Bárbara Simão Corredor, Marcos Vinicius Pereira Silva, Luara Kollar Marques Menegueli, Gabriel Peres Ross, Gabriel Alvarez

e4/1-24
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A filosofia e a crise da educação: entre Arendt e Rancière

Miguel Vázquez Freire

e6/1-22
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Disposições pró-sociais na educação: causas de sua ausência e suas condições de possibilidade

Emiliano Kelm Duet Chagas

e8/1-22
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Modos de pensar a escola: estudos de gênero e tempo livre para emancipação dos/as estudantes

Thays de Lima Seiffert

e9/1-18
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A residência Pedagógica\Mackenzie interpretada à luz das categorias de Marli André: um relato de experiência

Angela Zamora Guimaraes Cilento, Maria Elisa Pereira Lopes, Jennifer Andressa da Silva Cabrera

e10/1-29
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Filosofia contra o ócio: alacridade e movimento como fundamentos para o ensino

Luis Thiago Freire Dantas, Gabriel Ribeiro

e11/1-20
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Relato de Experiência

O uso do texto filosófico na educação básica: é possível ler Kant?

Luiz Felipe de Saibro Dossena

e5/1-14
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Ensinar Filosofia durante a pandemia: o Moodle como mediação tecnológica Teaching Philosophy during the pandemic: Moodle as a technological mediation

Francis Mary Soares Correia da Rosa

e7/1-27
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