Percepciones de professores de educación física sobre la educación para la salud en la escuela
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546420496Palabras clave:
Professores, Educación para la Salud, Salud, Educación FísicaResumen
El objetivo del estudio fue investigar las percepciones de los profesores de Educación Física en la educación para la salud y tema transversal salud en la escuela. Participado en el estudio de caso, ocho profesores de Educación Física de la Red Federal de la Educación Secundaria de Santa Maria-RS. Se utilizó un cuestionario semiestructurado. La interpretación de los resultados se realizó mediante la categorización según el Análisis de Contenido. Los resultados mostraron que los professores deste estudio pueden medir la importancia del desarrollo de la materia salud en el espacio escolar. Se concluye que a pesar del reconocimiento de la importancia, los professores carecen de medios y estrategias para el desarrollo de los temas transversales.
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