(Dis)connected bodies and the school Physical Education teacher: contributions from digital media and technologies
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546444432Keywords:
Physical Education, Continuing Education, Teachers, InternetAbstract
This manuscript is a review of the book entitled “Continuing Education in Physical Education in the Dialogue with Digital Culture”, published by Federal Institute of Paraíba, Brazil, in 2019. The organizers of this book (Allyson Carvalho de Araújo, Márcio Romeu Ribas de Oliveira and Antonio Fernandes de Souza Junior) bring unpublished texts on the importance of continuing education for Physical Education teachers who work in the formal scope of the area, in the current context of cyberculture. Exemplarily, the book presents limits and potential in working with the body in the Education environment, in an interface with Communication field.Downloads
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