The triple: work, capital and education in the context of educational policies for physical education

Authors

  • Janaíne Welter UFSM
  • João Francisco Magno Ribas UFSM
  • Maristela da Silva Souza UFSM

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546426332

Keywords:

Work. Capital. Education. Physical Education.

Abstract

The objective of this study is to understand the relations of capital, labor and education in the context of educational policies for Physical Education. This essay has the purpose of contributing to the discussions in the area, since there are contradictory positions, and, therefore, different conceptions of society and human formation. In Physical Education, neoliberal policies are also present and directly influence the initial formation - duality between Baccalaureate and Baccalaureate, in the precariousness of formal and informal work.

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Published

2018-04-06

How to Cite

Welter, J., Ribas, J. F. M., & Souza, M. da S. (2018). The triple: work, capital and education in the context of educational policies for physical education. Kinesis, 36(1). https://doi.org/10.5902/2316546426332

Issue

Vol. 36 No. 1 (2018)

Section

Essays

License

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