The teaching of geography by pedagogical tourism: a proposal for the municipality of Cornélio Procópio - PR

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2236499465666

Keywords:

Geography teaching, Tourism and education, Pedagogical tourism

Abstract

Pedagogical tourism can be used as a methodology for teaching Geography, using tourist attractions relevant in the historical and cultural context of a city. The objective of this research is to present a methodological proposal for teaching Geography through pedagogical tourism in the city of Cornélio Procópio-PR. Methodologically this research was carried out through readings and bibliographical surveys by authors who discuss the relationship between tourism and education such as Ferretti (2002), Hora and Cavalcanti (2003) and Castro (2006), in addition data collection from public websites and field survey. The results of this research allow to discuss the main tourist attractions of Cornélio Procópio, within a new perspective in the teaching of Geography, which made possible a proposal for the accomplishment of pedagogical tourism.

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Author Biographies

César Augusto de Lima, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Possui graduação em licenciatura plena em Geografia pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), com participação entre jan/2018 à mai/2018. Participou como residente no programa residência pedagógica no período de Março de 2019 a Janeiro de 2020 vinculado ao projeto/subprojeto UENP - Geografia. Participou como bolsista do primeiro módulo do programa residência pedagógica realizado entre os meses de outubro de 2020 a março de 2021.

Vanessa Maria Ludka, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Paraná, mestre em Geografia pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em Geografia: Gestão Ambiental e Biodiversidade pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras (2009). Especialista em Turismo e Planejamento pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras (2006), Licenciada em Geografia pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras (2009) e Bacharel em Turismo pela Universidade da Cidade de União da Vitoria (2004). Professora Adjunto A da Universidade do Norte do Paraná - UENP - Campus de Cornélio Procópio. Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná. Tem experiência na área de Geografia Agrária, Geografia da Fome e Geografia do Turismo. Atua principalmente nos seguintes temas: Geografia, Geografia da Fome, Geografia Agrária, Geografia do turismo, Geografia do Paraná e Guerra do Contestado. É líder do Grupo e Pesquisa GEOFOME - Geografia da Fome, Território, Campo-Cidade e Desenvolvimento. E é membro do Observatório(s) do(s) centenário(s) da Guerra do Contestado.

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Published

2022-10-15

How to Cite

Augusto de Lima, C. A. de, & Ludka, V. M. (2022). The teaching of geography by pedagogical tourism: a proposal for the municipality of Cornélio Procópio - PR. Geografia Ensino & Pesquisa, 26, e16. https://doi.org/10.5902/2236499465666

Issue

Vol. 26 (2022): Continuous Publication

Section

Ensino e Geografia

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