Cenicienta sorda: aspectos político-identitarios en la literatura sorda como obras de (re)existencia

Resumen

En este trabajo se presentan las relaciones entre los recursos que intervienen en la Este trabajo o artículo pretende mostrar las reacciones entre los recursos que intervienen en la adaptación del libro 'La Cenicienta Sorda', situando la Escritura de Signos y los elementos de la cultura y la Literatura Sorda. Por lo tanto, a partir de un estudio bibliográfico, se pretende analizar el libro 'La Cenicienta Sorda', entendiéndolo como parte de la Literatura Sorda y situado históricamente en un contexto de producción cultural propio de un grupo lingüístico minoritario. Según Bajtín (2017), la literatura no está dislocada de la cultura, no sólo debemos ceñirnos a la obra, sino también buscar comprender sus procesos históricos básicos. La literatura para sordos, que comenzó a desarrollarse en la década de 2000, ha ayudado a los niños sordos a reconocerse en su diferencia, así como a disminuir los prejuicios y el estigma, popularizando las Libras y favoreciendo el reconocimiento y la lucha por los derechos de las comunidades sordas en Brasil. Como explica Karnopp (2010), la popularización de las obras y otras manifestaciones artísticas de las personas sordas puede ser una consecuencia de los movimientos de sordos, organizados en instituciones y asociaciones desde la década de 1990. Estos movimientos defendieron las lenguas de signos y la expresión cultural de las comunidades sordas del país, culminando con la publicación de la Ley 10.436 de 2002, como lengua de comunicación e instrucción para las personas sordas. Obras como La Cenicienta Sorda pueden ayudar en la difusión del conocimiento de aspectos importantes para la comunidad sorda como las Libras y la cultura sorda, promoviendo la identificación entre los niños sordos y los protagonistas de los cuentos, así como ayudar a reducir los prejuicios y la exclusión, tan presentes en las trayectorias de las personas sordas en nuestro país.