RECETA FAST-FOOD PARA EL AUTOPLAGIO EN DERECHO: DOS DOSES DE ENSEÑANZA JURÍDICA HOMOGENEIZANTE Y UNA DE PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA - BATA TODO HASTA OBTENER UNA MASA UNIFORME DE INVESTIGADORES-COPISTAS - SIRVA CON MODERACIÓN

Resumen

Observamos una preocupación cada vez más grande con el fenómeno del autoplagio en el medio académico brasileño. Pero como esta discusión aún es incipiente en la investigación jurídica, el problema sigue suscitando dudas y controversias, lo que aumenta la sensación difusa de inseguridad entre los diversos actores involucrados en el proceso: editores, autores, investigadores, agencias reguladoras y fomentadoras de investigación y de posgrado, entre otros. Por medio de investigación bibliográfica y de observación, utilizamos la vía hipotético-inductiva, con el objetivo de mapear posibles correlaciones entre el modelo homogeneizante de la enseñanza jurídica tradicional, el productivismo académico y la expansión del autoplagio. No tenemos la intención de instaurar un clima de "caza de brujas", pero entendemos que la escasez de este debate puede dar lugar a la violación de los imperativos éticos de la meritocracia, debido a la competencia desleal derivada de la distorsión de resultados; implicando, en un plan macro, aumento de la redundancia y del estancamiento del conocimiento jurídico.