2019: Revista Digital do LAV - v. 12, n. 1, jan./abr. 2019

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Publicado: 2019-04-13

Editorial da Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais

  • Editorial Revista Digital do LAV – v.12, n.1, jan./abr.

    Marilda Oliveira de Oliveira, Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet
    001-003
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734837713

Demanda contínua

  • Entre o estranhamento e a espreita: um inventário de ideias para ensaiar criação em educação

    Carolina Goulart Kneipp, Cristian Poletti Mossi
    004-017
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734836657

  • Violências cotidianas: a fotografia experimental como registro artístico de ações de empoderamento feminino

    Lurdi Blauth, Diênifer Morgana Schmitt, Anna Paula Rodrigues da Rosa
    018-037
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734835803

  • Ofícios artesanais resignificados através do processo criativo com a linguagem têxtil: uma experiência na Educação Superior

    Vanessa Freitag, Jorge Alberto Custodio Casimiro
    038-054
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734837114

  • A fotografia performática de Claude Cahun

    Ana Paula Sabiá
    055-081
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734832200

  • A potência edu(vo)cativa da arte contemporânea: desafios e possibilidades

    Lutiere Dalla Valle
    082-094
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734837258

  • Confluencias entre la educación artística y las tecnologías de la imagen

    Gonzalo Vicci Gianottii
    095-109
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734837720

  • Inventário de notas para uma formação docente inventiva

    Claudia Inês Horn, Fabiane Olegário
    110-123
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734833962

  • Um estudo de caso da mediação proposta para a exposição “Anos 60-70 Um Panorama – Mostra do Acervo” do Museu de Arte Contemporânea do Paraná - MACPR

    Leonardo de Souza, Leonelo Dell Anhol Almeida, Luciana Martha Silveira
    124-149
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734834365

  • Formação do educador musical: contribuições de uma abordagem (auto)biográfica

    Jéssica de Almeida
    150-167
    DOI: https://doi.org/10.5902/1983734837169