FEIRA DE CIÊNCIAS NO PADLET: USOS TECNOLÓGICOS ALIADO A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSGRESSORAS

Resumen

A pandemia apresentou uma grande demanda à formação docente, que consiste no desenvolvimento de práticas com os usos de dispositivos tecnológicos para o ensino remoto. Diante desse desafio apresentado em 2020, os professores da área de Ciências da Natureza de uma escola estadual no sul do Espírito Santo promoveram uma feira de ciências, mediante a participação dos estudantes, em grupos, ou de forma individual, com experimentos envolvendo diferentes temas, porém, que utilizasse a tecnologia para contato colaborativo do produto final. O trabalho, parte de uma pesquisa de doutorado, consistia como objetivo apresentar uma feira de ciências com experimentos realizados pelos estudantes em seus espaços-tempos de atuação, cumprindo o isolamento imposto pelos órgãos responsáveis. Desta forma, a metodologia utilizada foi uma pesquisa qualitativa participativa, onde os docentes utilizaram do espaço virtual da sala de aula do Google para postagem de um tutorial sobre as normas de formação dos grupos e gravação dos vídeos. Em seguida, foi criado no aplicativo Padlet um mural para a postagem dos vídeos aceitos e avaliados previamente. A socialização com a comunidade local foi por meio da disseminação do link do Padlet nos grupos de WhatsApp dos professores e estudantes, e em suas respectivas redes sociais. O trabalho foi premiado pela Feira de Ciências Estadual no Espírito Santo.