ReTER - v. 3, n. 1, 2022 – Publicação Contínua

View ReTER - v. 3, n. 1, 2022 – Publicação Contínua

Published: 2022-09-14

Artigos

ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO METACOGNITIVO NAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM COM GAMES NO ENSINO SUPERIOR

Valdick Barbosa de Sales Junior, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel

e1/1-16
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))

IV Simpósio Internacional sobre Games, Gamification e Tecnologias na Educação

USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS VISANDO ESTIMULAR O PROTAGONISMO ESTUDANTIL, NA DISCIPLINA DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NO PERÍODO DE ATIVIDADES REMOTAS

Carla Gracielle Ramos Fraga, Ivonilde Pereira Mota Alkmim

e3/01-19
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
PESQUISA NARRATIVA SOBRE MULHERES JOGADORAS: UMA HISTÓRIA INTERROMPIDA E UMA HISTÓRIA INCENTIVADA

Ana Laura Silva, Valeska Virgínia Soares Souza

e4/01-19
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
A GAMIFICAÇÃO NA PROMOÇÃO DA INTERAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA

Emerson Michael Pereira da Silva, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel

e5/01-18
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
APLICAÇÃO DO PAJDE PARA AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DE JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Denise Ritter, Ana Marli Bulegon

e2/01-12
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: O USO DA JOGABILIZAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EDUCATIVOS

Anderson Kley Baumgartner Câmara Pinheiro, Shirley Magnólia Baumgartner Câmara de Oliveira

e6/01-12
- HTML (Português (Brasil))
- PDF (Português (Brasil))