Dossiê 2026/01 - IA na Educação
Chamada de Trabalhos
Título: Inteligência Artificial na Educação: práticas de ensino, gestão e desenvolvimento de tecnologias educacionais
Prazo final para submissão: 31 de julho de 2026
Publicação: contínua
Em ambientes cada vez mais conectados, as tecnologias educacionais assumem papel central na mediação pedagógica, na produção de conhecimento e na democratização do acesso à educação. Nesse cenário, o avanço da inteligência artificial (IA) vem promovendo mudanças significativas nos processos de ensino, aprendizagem, avaliação e gestão educacional, ampliando a necessidade de debates sobre seus impactos pedagógicos, sociais, éticos e tecnológicos.
O objetivo deste dossiê é reunir contribuições científicas, em formato de artigos de pesquisa, análises de ferramentas e/ou relatos de experiência, que explorem o uso da IA de forma integrada às tecnologias educacionais.
Serão bem-vindos trabalhos que dialoguem com diferentes perspectivas relacionadas ao desenvolvimento de tecnologias, às práticas pedagógicas, à formação docente e gestão educacional, bem como aos aspectos humanos e éticos envolvidos no uso da IA na educação.
Tópicos de Interesse
Os trabalhos submetidos podem abordar o uso da IA nos seguintes tópicos (não exclusivos):
- Desenvolvimento e avaliação de tecnologias educacionais
- Learning analytics
- Metodologias e práticas pedagógicas inovadoras
- Design de materiais e recursos educacionais digitais
- Formação docente, letramento em IA e competências digitais
- Políticas públicas, currículo e gestão educacional
- Ética, regulação e sociedade
- Inclusão, acessibilidade, equidade e desigualdades educacionais
- Experiência do usuário, engajamento e aspectos socioemocionais
Organização:
Programa de Pós Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede - PPGTER/UFSM.
Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo.
