REGET, V. 12, N. 12, JUL., 2013

ARTICLES

• Integração das tecnologias educacionais em rede e convergência entre modalidades na UFSM

  Elena Maria Mallmann, Fábio da Purificação de Bastos, Ricardo Simão Diniz Dalmolin

  2521-2530

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• USO DO MOODLE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE CLIMATOLOGIA ZOOTÉCNICA

  Sandro Luis Petter Medeiros, Liziany Müller, Andriéli Hedlund Bandeira

  2531-2539

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• Recursos educacionais na disciplina de estatística

  Maria Helena Rigão, Maria Cristina Iop

  2540-2546

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• Detecção de indícios de plágio nos trabalhos acadêmicos – um software para auxiliar e automatizar o processo

  Roseclea Duarte Medina, Catiane Priscila Barbosa Arenhardt

  2547-2559

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• Produção de vídeo-aulas como ferramenta de aprendizagem para a disciplina de anatomia animal

  Luciana Silveira Flores Schoenau, William Schoenau

  2560-2567

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• Mestrado profissionalizante e novas tecnologias educacionais: uma proposta de ambiente virtual de ensino e aprendizagem

  Marcelo Barcellos da Rosa

  2568-2576

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• Discutindo as potencialidades dos vídeos tutoriais para a utilização em educação a distância

  Josiane Dal Forno

  2577-2583

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• Produção no moddle de hipertextos para ensino do eletromagnetismo do motor elétrico

  Ricardo Barreto da Silva

  2584-2596

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• Integração e convergência das tecnologias de comunicação e informação como motivador no processo ensino-aprendizagem na disciplina de botânica agrícola

  Juçara Terezinha Paranhos

  2597-2605

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• JOGO DE ENGENHARIA ECONÔMICA UTILIZANDO A PLATAFORMA MOODLE

  Andreas Dittmar Weise, Cristiano Descovi Schimith, Nilton Camargo Batista da Silva

  2606-2616

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• SATISFAÇÃO DOS ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFSM: UMA ANÁLISE MULTIFATORIAL

  Kelmara Mendes Vieira, Franciele Ines Reis Kunkel, Elena Maria Mallmann

  2617-2632

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