Questões de multimodalidade e produção de sentidos em charges sobre o programa Mais Médicos
DOI:
https://doi.org/10.5902/2176148525322Parole chiave:
Multimodality, Multiliteracy, Reading imagesAbstract
Neste trabalho, busca-se analisar processos discursivos ligados à produção e à leitura de textos multimodais (charges) gerados por um evento político e midiático amplamente conhecido como Mais Médicos. Em um momento histórico em que o governo brasileiro contratou médicos estrangeiros para o atendimento de parcelas desassistidas da população, especialmente em localidades precárias e de difícil acesso, muitos textos foram produzidos e publicados, em todas as mídias, explicitando posicionamentos pró e contra essa ação. Sob forte polêmica, o Mais Médicos foi mantido. Os argumentos e contra-argumentos ao programa foram muitos. Com base, principalmente, em Kress (2003), discute-se aqui a questão da circulação de textos multimodais na contemporaneidade, assim como os processos de produção de sentidos a partir de dezoito charges publicadas e amplamente compartilhadas em redes sociais, naquele momento.
Downloads
Riferimenti bibliografici
CAZDEN, Courtney et al. A pedagogy of multiliteracies: Designing social futures. Harvard Educational Review, n. 66, 1, Spring, 1996.
CHARTIER, Roger. Os desafios da escrita. Trad. Fulvia M. L. Moretto. São Paulo: UNESP, 2002.
CHARTIER, Roger. Cultura escrita, literatura e história: Conversas de Roger Chartier com Carlos Aguirre Anaya, Jesús Anaya Rosique, Daniel Goldin e Antônio Saborit. Porto Alegre: Artmed, 2001.
CHARTIER, Roger. A ordem dos livros: leitores, autores e bibliotecas na Europa entre os séculos XIV e XVIII. 2. ed. Trad. Mary Del Priore. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1998.
CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. Trad. Reginaldo de Moraes. São Paulo: UNESP, 1998a. (Prismas)
KRESS, Gunther. Literacy in the new media age. London: Routledge, 2003.
KRESS; Gunther; VAN LEEUWEN, Theo. Reading images: The grammar of visual design. 2 ed. London: Routledge, 2006. PROGRAMA MAIS MÉDICOS (PMM), Governo Federal. Disponível em:<http://maismedicos.gov.br/>. Acesso em: 27 fev. 2015.
RECUERO, Raquel. O twitter como esfera pública: como foram descritos os candidatos durante os debates presidenciais do 2º turno de 2014? Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Belo Horizonte, v. 16, n. 1, p. 157-180, 2016.
RECUERO, Raquel. A conversação em rede: A comunicação mediada pelo computador e as redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2012.
RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009.
ROJO, Roxane. Pedagogia dos multiletramentos: diversidade cultural e de linguagem na escola. In: ROJO, Roxane; MOURA, Eduardo. (Orgs.) Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2012.
