From the Celpe-Bras exam to teaching Portuguese to displaced persons: an interview with professor and researcher Rosane Silveira

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2176148589592

Keywords:

Celpe-Bras, Portuguese as a foreign/additional language, Displaced persons, immigrants and refugees

Abstract

This interview with Professor Rosane Silveira seeks to raise the familiarity with the Celpe-Bras Exam works, giving insights into teaching and learning Brazilian Portuguese as an additional language. During this conversation, Professor Silveira recalls her educational path, observes historical, technical, and pedagogical aspects of the exam, describing it critically in the context of current Brazilian language policies. This interview may be of interest to teachers and researchers in the field of applied linguistics, proficiency evaluators, and managers of public policies for the teaching and learning of Portuguese as an additional language.

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Author Biographies

Camila Alvares Pasquetti, Universidade Federal de Santa Catarina

Formada em Letras Português e Inglês e em Turismo. Mestre em Letras: Inglês e Literatura Correspondente (2005), doutora em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários (2018), ambos pelo Programa de Pós-Graduação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina, com pesquisa desenvolvida nas áreas de literatura e tradução. Pós-doutorado em andamento pelo PPGI/UFSC com pesquisa sobre aprendizagem e ensino do Celpe-Bras. Áreas de interesse e pesquisa: ensino de inglês e português, tradução, literatura. 

Rosane Silveira, Universidade Federal de Santa Catarina

Professora do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC. Atua no ensino de inglês como língua estrangeira, desenvolvimento fonológico português-inglês e metodologia de pesquisa quantitativa e ensino de português como segunda língua. É pesquisadora do CNPq, membro da Comissão de Fonética da ABRALIN e foi membro da Diretoria da ABRALIN de 2022 a 2024. Foi coordenadora do Exame CELPE-Bras e da Rede Andifes - Idiomas sem Fronteiras (IsF), ambos na UFSC. É coordenadora do grupo de pesquisa Fonética e Fonologia da Língua Inglesa e também do Núcleo de Pesquisa e Ensino em Português Língua Estrangeira. Orienta práticas pedagógicas da Rede Andifes - IsF na área de Português como Língua Estrangeira.

 

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Published

2025-07-04

How to Cite

Pasquetti, C. A., & Silveira, R. (2025). From the Celpe-Bras exam to teaching Portuguese to displaced persons: an interview with professor and researcher Rosane Silveira. Letras, 34(1), e89592. https://doi.org/10.5902/2176148589592

Issue

Vol. 34 No. 1 (2025): Dossiê Especial - 1/2025: Linguística Aplicada à análise de testes e exames

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Entrevista

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