História da Educação Física das escolas públicas do município de Icó-CE: inserção e prática docente

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546453170

Palavras-chave:

Educação Física, Prática docente, Escolas públicas, Historicidade

Resumo

Este estudo objetivou constituir a história da Educação Física da Escola de 1º Grau Vivina Monteiro e do Grupo Escolar Professora Lourdes Costa, localizados no município de Icó-CE (Brasil), destacando a inserção e a prática docente nos primeiros anos de implantação. Para isso, desenvolvemos uma pesquisa de abordagem qualitativa de caráter histórico, tendo a História Oral como técnica. Assim, este estudo contou com o entrelaçamento da história oral de dois professores aposentados que lecionaram em ambas as escolas, e da análise de documentos. Na instituição de ensino Vivina Monteiro, a Educação Física foi inserida em 1976, e na Professora Lourdes Costa, em 1982. Nessas escolas, a prática docente da Educação Física pautava-se em atividades para melhoria dos níveis de aptidão física e o desempenho de habilidades motoras e esportivas. Essas constatações contribuem para a compreensão histórica da Educação Física nas escolas cearenses, permitindo reflexões críticas sobre a prática dos professores ao longo do tempo.

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Biografia do Autor

Paulo Rogério de Lima, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, CE, Brasil

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará-UECE. Professor da Secretaria de Educação do Estado do Ceará-SEDUC.

Sílvia Maria Nóbrega-Therrien, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, CE, Brasil

Doutora em Sociologia da Educação, pela Universidade de Salamanca, Espanha e Pós-Doutora em Educação pela Universidade de Valencia, Espanha. Professora Assistente da Universidade Estadual do Ceará do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Curso de graduação em Medicina. Líder do Grupo de Pesquisa Educação, História e Saúde Coletiva e Coordenadora do Laboratório- LEHSC.

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Publicado

12-03-2021

Como Citar

Lima, P. R. de, & Nóbrega-Therrien, S. M. (2021). História da Educação Física das escolas públicas do município de Icó-CE: inserção e prática docente. Kinesis, 39(1). https://doi.org/10.5902/2316546453170

Edição

v. 39 (2021)

Seção

Artigos originais

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