Utilização de um simulador de chuvas móvel como ferramenta para promoção da educação ambiental de solos em diferentes níveis de ensino escolar
DOI:
https://doi.org/10.5902/2236499468972Palavras-chave:
Erosão, Degradação de solos, Conservação de solos, Educação em geociênciasResumo
O solo é de vital importância na manutenção da vida na terra, entretanto, a problemática erosiva tem ocasionado passivos, por vezes, irreversíveis ao ambiente, afetando, de forma direta e indireta, uma gama variada de sistemas que ele compõe. Objetiva-se com este trabalho a promoção da conservação dos solos por meio de práticas voltadas à conscientização ambiental de crianças e jovens, através da realização de palestras práticas em ambientes escolares disseminando a importância do solo. Utilizou-se para tal, um simulador de chuvas e parcelas de solo como ferramentas práticas de ensino. Após visitação do projeto em diferentes escolas, observou-se que o simulador de chuvas atraiu a atenção do público e recriou em pequena escala os mecanismos de sua degradação e conservação, gerando resultados positivos, pois ao realizar a exposição de informações envolvendo a tomada de consciência ambiental para conservação dos solos de maneira a integrar o conhecimento teórico ao prático produziu-se um duplo efeito de aprendizado, além disso, possibilitou a interação direta do público para com o objeto de estudo, aumentando a aproximação e reduzindo possíveis pré-conceitos.
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