EDUCACIÓN JURÍDICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: ¿QUÉ ESPERA A LOS FUTUROS PROFESIONALES JURÍDICOS?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/1981369440152

Palabras clave:

Big data, blockchain, ensino jurídico, inteligência artificial, novas tecnologias

Resumen

Las nuevas pautas curriculares de la graduación en Derecho requieren que los cursos permitan al estudiante universitario comprender el impacto de las nuevas tecnologías en el área legal. Al indagar que "nuevas tecnologías" serían aquellas cuya influencia en la ley hace que su aprendizaje sea crucial y cómo se lleva a cabo la interacción entre ellas y el mundo legal, el artículo busca describir blockchain, inteligencia artificial y big data, y examinar sus aplicaciones actuales y potenciales con influencia directa en asuntos legales y en el trabajo de los profesionales del Derecho, así como la importancia que estos profesionales le dan al tema y el nivel de acceso a la capacitación que tienen. La investigación es bibliográfica y documental. El estudio es descriptivo y exploratorio, mediante un enfoque cualitativo y teórico. Se encontró que las tecnologías estudiadas ya influyen en el trabajo legal y su importancia tiende a aumentar. El uso de las nuevas herramientas requerirá una visión crítica de los profesionales y su enseñanza en las universidades es esencial, especialmente para el autónomo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Monica Mota Tassigny, Universidade de Fortaleza

Doutora em Sócio-Economie du Développement – École des Hautes Études en Sciences Sociales e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Professora da Universidade de Fortaleza, titular do Programa de Pós-Graduação em Direito Constitucional e colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Administração de Empresas da Universidade de Fortaleza.

Victor Sampaio Gondim, Universidade de Fortaleza

Mestre em Direito Constitucional (2021) pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Especialista (LL.M.) em Direito Empresarial (2014) pela Fundação Getúlio Vargas (FGV-RJ), com distinção honorífica (Aluno Destaque). Graduado em Direito (2011) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com distinção acadêmica (Magna Cum Laude). Advogado, membro da Comissão de Direito da Tecnologia da Informação da OAB-CE e membro do grupo de pesquisa JET - Justiça em Transformação, Democracia e Direitos Humanos.

Publicado

2021-08-11

Cómo citar

Tassigny, M. M., & Gondim, V. S. (2021). EDUCACIÓN JURÍDICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: ¿QUÉ ESPERA A LOS FUTUROS PROFESIONALES JURÍDICOS?. Revista Eletrônica Do Curso De Direito Da UFSM, 15(3), e40152. https://doi.org/10.5902/1981369440152

Número

Sección

Artigos científicos