La investigación sociobiográfica con jóvenes: entre la imaginación sociológica y las tiranías de la intimidad

Resumen

Este ensayo se basa en trabajos que abordan el capitalismo tardío y la plataformización de la vida, con el objetivo de examinar críticamente la tendencia científica a valorar las narrativas vitales. Para ello, integra dos enfoques sobre la relación entre el individuo y la sociedad: la imaginación sociológica (Mills, 1976) y la imaginación psicológica (Sennett, 2022).El desarrollo de este argumento culmina en la defensa de que el uso de dispositivos pedagógicos centrados en las historias de vida de los jóvenes debe hacerse prestando atención al necesario énfasis en los procesos sociológicos e históricos correspondientes, a fin de contribuir a la superación de la idea de la subjetividad como un fin en sí mismo. En un contexto de plataformización y digitalización de la vida, las narrativas biográficas, si se guían por perspectivas que relativizan y contextualizan la experiencia personal con el aporte de la Historia y las Ciencias Sociales, pueden contribuir tanto a la formación académica como a la investigación con jóvenes. Para que esto suceda, sin embargo, es crucial que los jóvenes comprendan las articulaciones contemporáneas entre las mediaciones tecnosociales y los modos de autoconstrucción.