EDUCATION 5.0: REFLECTIONS AND PERSPECTIVES FOR ITS IMPLEMENTATION
Keywords:
Education 5.0, Education 4.0, Flipped classroom.Abstract
This article aims to point out reflections on Education 5.0, as well as initial perspectives for its implementation. Education 5.0 is an educational approach, which features integral training, the active student and the human essence. A qualitative research was carried out, where the data on what identified through a bibliographic survey. The results show that we are still far from an effective Education 5.0, as Education 1.0 is still very present in classrooms, since, the teacher who owns the knowledge makes the decisions regarding the educational process, and the student is responsible for passively receiving the teachings. As a perspective for its implementation, the need for teacher training is highlighted, so that there is articulation of the curriculum, teaching methodologies and digital technologies, with emphasis on the inverted classroom. Finally, the importance of Education 5.0 is highlighted, in the sense of contributing to a more inclusive, ethical, productive society, where everyone has their rights guaranteed and their humanity respected.
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