A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TEORIA EDUCATIVA FREIREANA

Claudete da Cruz, Cláudia Battestin, Gomercindo Ghiggi

Resumo


http://dx.doi.org/10.5902/2236130810983

O presente artigo tem objetivo de apresentar contribuições da teoria educativa freireana para pensar o processo de formação de professores e a prática da transversalidade no âmbito da educação ambiental. Para tanto tem como referencial teórico, a teoria educativa de Paulo Freire, embora ele não tenha escrito diretamente sobre a temática, educação ambiental, é possível identificar na sua obra elementos que servem como instrumentos conceituais para pensar a educação  ambiental numa perspectiva crítica na atualidade.


Palavras-chave


Meio ambiente, Educação, Ética, Paulo Freire

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DOI: http://dx.doi.org/10.5902/2236130810983

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