Academic management panel of graduation courses of the Federal Institute Of Education, Science and Technology of Sergipe: a proposal of power bi® as a management tool

Authors

  • Baby de Fátima Barbosa Parisi
  • Kleber Fernandes de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.5902/2318133864035

Keywords:

Power BI®, knowledge management, university education, business intelligence, active transparency.

Abstract

The research is an account of the construction of an academic management panel, using Power BI® as a tool to facilitate data control, monitoring and analysis at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Sergipe. The objective is, therefore, to show how the system can assist managers in making decisions, in addition to allowing efficiency in active transparency and also mitigating the bottlenecks in accessing and managing the data already available. As a result of this investigation, it was possible to demonstrate that the use of Power BI® proved to be an efficient solution to the presented problem, since it allows flexible, intuitive and quick analysis, presenting in a dynamic and agile way, an overview of the main strategic dimensions of teaching.

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Author Biographies

Baby de Fátima Barbosa Parisi

Baby de Fátima Barbosa Parisi

Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Sergipe (UFS).

Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0015-0482 

Lattes: http://lattes.cnpq.br/5249765740551794  

Endereço eletrônico: fatimaparisi@gmail.com 

Kleber Fernandes de Oliveira

Kleber Fernandes de Oliveira

Doutor em Demografia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

Professor Associado II do Departamento de Estatística e Ciências Atuariais da Universidade Federal de Sergipe (UFS).

Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6568-6240

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6807033691955493

Endereço eletrônico: kleber.ufs@hotmail.com / koliveira@academico.ufs.br 

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Published

2021-05-07

How to Cite

Parisi, B. de F. B., & Oliveira, K. F. de. (2021). Academic management panel of graduation courses of the Federal Institute Of Education, Science and Technology of Sergipe: a proposal of power bi® as a management tool. Regae: Revista De Gestão E Avaliação Educacional, 10(19), e64035, p. 1–22. https://doi.org/10.5902/2318133864035

Issue

v. 10, n. 19, 2021, publicação continua

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