La educación física como posibilidad de análisis de registros médicos de finales del siglo XIX Brasil

Autores/as

  • Felipe Lameu dos Santos Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546422681

Palabras clave:

Educación física, Historia, Historiografía

Resumen

En este articulo sostengo la hipótesis de que la educación física entendida como una expresión del tiempo es la forma más adecuada para el tratamiento de la documentación médica sobre la educación física en Brasil en los últimos años del siglo XIX. Insistimos en que este punto de vista sólo es posible desde el trabajo empírico con la documentación histórica y el diálogo constante entre las cuestiones planteadas en el presente con los restos históricos representados por la documentación.

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Biografía del autor/a

Felipe Lameu dos Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Professor de História da Educação Física da UFRRJ. Doutorando em Educação (UERJ), Mestre em Educação (UFF), Licenciado em Educação Física (UFRRJ) e graduando em História (UNIRIO).

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Publicado

2017-07-21

Cómo citar

dos Santos, F. L. (2017). La educación física como posibilidad de análisis de registros médicos de finales del siglo XIX Brasil. Kinesis, 35(2). https://doi.org/10.5902/2316546422681

Número

Vol. 35 Núm. 2 (2017)

Sección

Ensayos

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