Physical activity for pregnant women: analysis of specific formation
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546435417Keywords:
Physical Education and Training, Professional Training, Pregnant WomenAbstract
This qualitative study aimed at understanding what kind of training has Physical Education professionals who work with pregnant women. Initially, it was reflected on pregnancy, its characteristics, the influence of physical exercises and the professional training. Semi-structured interviews and curriculum analysis in Physical Education were used. The information was categorized. The conclusions point out that the relevant knowledge for the intervention with pregnant women is linked to biological aspects and physical training and is carried out more expressively through extension courses and experience in monitoring the pregnancy process.
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