The learning evaluation process in school physical education: a literary review between year 2009 and 2015
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546425299Keywords:
Evaluation, Physical school education, LearningAbstract
The study describes the evaluation of learning in the classes of Physical Education school. Then, a descriptive research was developed that compiled nine national articles, which were analyzed by the Novikoff Dimensions study model. The discussion about the evaluation process of learning in the School Physical Education has promoted advances regarding the objectives of teaching and guidelines for methodological applications of the evaluation instruments, however, considered that there are still short debates (when compared to the enormity and To the complexity of the theme) and non-presential ones, fomented, mainly, by bibliographical revisions.
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