Revista Educação Especial, v. 21, n. 31, 2008

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Pubblicato: 2013-06-03

Editorial

Editorial – Revista Educação Especial

Maria Inês Naujorks
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Artigos – Demanda contínua

Competência educativa: o papel da educação para a resiliência

Carolina Silva Sousa
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A resiliência no indivíduo especial: uma visão logoterapêutica

Silvana Canalhe Garcia
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Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar

Luciane Najar Smeha, Iolete de Vlieger Ferreira
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Inclusão escolar e concepções docentes: do desejo idealizado

Luise Bertoldo Quatrin, Hedioneia Maria Foletto Pivetta
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Representações docentes: o olhar para o aluno com

Ana Claudia De Nardin, Eliana Pereira de Menezes
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O professor e aluno com altas habilidades e superdotação: relações de saber e poder que permeiam o ensino

Giovana Mattei
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O ensino de libras em escolas gaúchas para surdos: um estudo

Carolina Hessel Silveira
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A formação do instrutor surdo e o mercado de trabalho: uma inter-relação necessária

Ana Cláudia T. Dornelles, Josiane Zanella
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A importância dos limites no desenvolvimento de crianças com necessidades especiais

Jussara Iensen Pedroso, Carlos Décimo Martins
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Revista Educação Especial: um estudo bibliométrico da produção científica no campo da Educação Especial

Rosemary Cristina da Silva, Maria Cristina P. I. Hayashi
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