Revista Educação Especial, n. 17, 2001

Ver Revista Educação Especial, n. 17, 2001

Publicado: 2012-04-16

Editorial

Editorial

Reinold Marquezan
- PDF (Português (Brasil))

Artigos – Demanda contínua

A inclusão do portador de necessidades especiais em âmbito social e escolar

Ana Maria C. C. do Prado, Vera Lucia Marostega

05-12
- PDF (Português (Brasil))
Família e surdez: algumas considerações sobre o impacto do diagnóstico e a necessidade de orientação

Tatiana Lebedeff

13-18
- PDF (Português (Brasil))
A surdocegueira – "saindo do escuro"

Shirley Rodrigues Maia, Susana Maria Mana de Aráoz

19-23
- PDF (Português (Brasil))
O papel da motivação para o aprendizado da leitura e escrita em crianças deficientes mentais, no contexto da sala de aula

Marlei de Fátima Schneider

25-31
- PDF (Português (Brasil))
Sala de aula

Reinoldo Marquezan, Elisane Maria Rampelotto, Andréa Tonini

33-46
- PDF (Português (Brasil))
Desmistificando o papel da Educação Especial na sociedade brasileira atual

Maria Inês Naujorks, Beatriz Santos Pontes, Márcia Denise Pletsch

47-53
- PDF (Português (Brasil))
Criatividade: novos conceitos e idéias, aplicabilidade à educação

Denise de Souza Fleith

55-61
- PDF (Português (Brasil))
As (i)limitações da pesquisa histórica em educação

Eduardo J. Z. Ayala, Martha A. Zevallos

63-74
- PDF (Português (Brasil))
Educação: destruição/recosntrução

Francisco Estigarribia de Freitas

75-82
- PDF (Português (Brasil))
Posso ser eu mesmo na escola?

Wilton Orlando Trapp, Delires Albring

83-88
- PDF (Português (Brasil))