Posso ser eu mesmo na escola?

Autores

  • Wilton Orlando Trapp Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul
  • Delires Albring Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul

Resumo

Este texto faz uma reflexão acerca da importância de se pensar a escola como um lugar da convivência humana e do respeito à cultura do brincar/jogar, trazendo contribuições à superação da influência mercadológica presente nas práticas de movimento e na forma de planejar o uso do espaço escolar.

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Publicado

2012-04-16

Como Citar

Trapp, W. O., & Albring, D. (2012). Posso ser eu mesmo na escola?. Revista Educação Especial, 83–88. Recuperado de https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5248

Edição

Revista Educação Especial, n. 17, 2001

Seção

Artigos – Demanda contínua

Licença

 

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