Programas de intervención para alumnos con TDAH en el contexto escolar: una revisión sistemática de literatura
DOI:
https://doi.org/10.5902/1984686X28255Palabras clave:
Hiperactividad, La falta de atención, Programas de intervención, Escuelas.Resumen
El trastorno de déficit de atención y la hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por niveles perjudiciales de desatención, desorganización y / o hiperactividad-impulsividad, y persiste a lo largo de la vida del individuo. Los niños y adolescentes con TDAH a menudo presentan dificultades de aprendizaje y problemas de comportamiento en el aula. La identificación precoz y la promoción de programas de intervención con estos niños pueden aliviar las dificultades enfrentadas y promover el desarrollo a largo plazo. El objetivo de esta revisión sistemática de la literatura fue investigar los programas de intervención en TDAH realizados en el contexto escolar. Con este fin, PubMed, SciELO y PEPSIC fueron consultados usando las siguientes palabras clave: (TDAH) y (basada en la escuela) y (intervención o programa o de formación) y sus correlatos en portugués. Los criterios de inclusión establecieron que los artículos eran empírica, escrito en portugués o Inglés, publicada entre 2012 y 2017 y presentar intervenciones en el contexto escolar con niños y / o adolescentes con TDAH. En la base de datos de PUBMED, se encontraron 37 artículos, en SCIELO, cuatro, y en la PEPSIC, ninguno. Después de la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión, quedaron nueve artículos para el escrutinio. Los resultados de los análisis mostraron la utilización de un amplio espectro de metodologías en los programas investigados, tales como empleo de actividades computarizadas, entrenamiento para padres y profesores, intervenciones psicosociales y tareas de desafío dentro del aula. En siete de los nueve artículos, las intervenciones posibilitar mejoras en los síntomas de TDAH, en las habilidades académicas, sociales, de organización y / o funciones ejecutivas.Descargas
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