Linguagens & Cidadania, v. 18, jan./dez., 2016

Visualizar Linguagens & Cidadania, v. 18, jan./dez., 2016

Temática: Letramentos e Multiletramentos.

Publicado: 2017-09-30

Artigos

PRÁTICAS DE ENSINO DE LITERATURA: DA UNIVERSIDADE PARA A SALA DE AULA

Jordana Cassel Steindorff, Paola Tassinari Groos, Eni Paiva Celidonio
- PDF
A LINGUAGEM NA CONSTRUÇÃO DE REPRESENTAÇÕES DE DEUS E DEMOCRACIA EM UMA VOTAÇÃO NA CÂMARA DOS DEPUTADOS

Jéssica Cantele Freitas, Sara Regina Scotta Cabral
- PDF
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: REVISÃO DOS MÉTODOS E PROPOSTA DE UNIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA

Fernanda Beatriz Caricari Morais, Hellen Ferreira
- PDF
AVALIATIVIDADE EM CLARICE LISPECTOR: DISCUTINDO A OBRA “SÓ PARA MULHERES. CONSELHOS, RECEITAS E SEGREDOS” NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL

Cristina de Oliveira do Nascimento, Maria Otilia Guimarães Ninin
- PDF
BELA, RECATADA E DO LAR: ANÁLISE DE UM ARTIGO DE OPINIÂO SOB O ENFOQUE DA PERSPECTIVA DE GÊNERO AUSTRALIANA

Caroline Teixeira Bordim, Gessélda Somavilla Farencena
- PDF
MEMÓRIAS DE PROFESSORES DE LIBRAS: IDENTIDADE E DOCÊNCIA

Fabiola Dutra Sartin, Thaysa dos Anjos Silva Romanhol
- PDF
A LITERATURA SURDA E A LIBRAS COMO MEDIADORAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A APRENDIZES SURDOS

Osilene Maria de Sá e Silva Cruz, Cleudes Moreira de Jesus Alves
- PDF
ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO LEITORA NA UNIVERSIDADE

Marcela Tavares de Mello
- PDF