SCIENCE, SUBJECTIVITY AND OBJECTIVITY AND ITS RELATION WITH THE CHOICE OF A RESEARCH TOPIC MADE BY STUDENTS OF A POSTGRADUATE PROGRAM IN CONSTITUTIONAL LAW FROM THE PERSPECTIVE OF TRIVIÑOS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/1981369429910

Keywords:

Knowledge, Objectivity, Science, Scientific Truth, Subjectivity.

Abstract

The evolution of science is influenced by the limits of subjectivity and objectivity in the production of scientific knowledge. In this scenario, this study approaches the currents of thought, from the point of view of Triviños, and it analyzes the possibility of constructing scientific truth, relating this concept to what is understood by consciousness and objective reality (subjectivity and objectivity). From the application of a structured questionnaire to the students of a Post-Graduate Program in Constitutional Law, it is sought to identify the predominant epistemological bias, in order to enable the understanding of what is meant by scientific truth among researchers. It is evident that this concept refers to a way of situating reality in a given historical moment, respecting: the stage of scientific discoveries, culture and geographical delimitation of the place. The results also indicate the rejection of the inductive scientific method, a characteristic of positivism. It is a bibliographical and field research, of theoretical and empirical nature, with quantitative and qualitative approaches.

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Author Biographies

Mônica Mota Tassigny, Universidade de Fortaleza

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2002) e em Sócio-Economie du développement - Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales (2002). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1994). Graduação em Educação pela Universidade de Fortaleza (1986). Atualmente é professora titular da Universidade de Fortaleza, do Programa de Pós-graduação em Direito Constitucional e do Programa de Pós-graduação Administração. Membro titular da Academia Metropolitana de Letras de Fortaleza. 

Liane Cavalcante Araujo, Universidade de Fortaleza

Doutoranda em Direito Constitucional pelo Programa de Pós Graduação em Direito da Universidade de Fortaleza, com ênfase em Sustentabilidade, Direto Administrativo e Direito Ambiental. Mestre em Direito Constitucional pela Universidade de Fortaleza (2014). Especialista em Direito Processual: Grandes Transformações pela UNISUL (2009). Bacharela em Direito pela Universidade de Fortaleza (2006). Advogada com experiência em Direito Administrativo, Civil e Trabalhista. 

Débora Maria Santiago Cavalcante, Universidade Estadual do Ceará

Mestranda em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista em Direito do Trabalho e Processual Trabalhista pela Unichristus (2011). Bacharela em Direito pela Universidade de Fortaleza (2008). Atualmente, exerce a função de Tabeliã Pública, na cidade de Grossos (RN). Além disso, tem experiência com o ramo do Direito Civil, espcialmente em Registros Públicos, e desenvolve estudos na área de Direitos Humanos e Direito Internacional Humanitário.

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Published

2018-08-30

How to Cite

Tassigny, M. M., Araujo, L. C., & Cavalcante, D. M. S. (2018). SCIENCE, SUBJECTIVITY AND OBJECTIVITY AND ITS RELATION WITH THE CHOICE OF A RESEARCH TOPIC MADE BY STUDENTS OF A POSTGRADUATE PROGRAM IN CONSTITUTIONAL LAW FROM THE PERSPECTIVE OF TRIVIÑOS. Revista Eletrônica Do Curso De Direito Da UFSM, 13(2), 666–694. https://doi.org/10.5902/1981369429910

Issue

Vol. 13 No. 2 (2018)

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Artigos científicos

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