Interações corporais nas artes visuais
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734812271Palavras-chave:
Corpo, Artes Visuais, Interações, Lygia ClarkResumo
Interações corporais são sobremaneira importantes para a própria compreensão, circulação e produção de sentido de propostas e execução de obras de artistas como Lygia Clark, que enfrentou o conservadorismo hegemônico da tradição pictórica que se desdobrou no esgotamento da pintura e nas inovações que permeiam a relação espaço, tempo, corpo, objeto e obra. Buscamos neste artigo, acentuar o valor do próprio corpo através de vivências com objetos da cultura e da arte contemporânea. Nosso objetivo foi elucidar as possibilidades de integração da arte à vida e vice e versa, propondo uma arte/educação como cognição.
Downloads
Referências
ADORNO/HORKHEIMER. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro: Ed. Jorge Zahar, 1985.
ARCHER, Michael. Arte contemporânea, uma história concisa. São Paulo: Ed. Martins Fontes, 2001.
BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino de arte. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2004.
_______. Arte-educação contemporânea, Consonâncias Internacionais. São Paulo: Cortez, 2005.
_______. Inquietações e mudanças no ensino da arte. 2. Edição. São Paulo: Ed. Cortes, 2003.
_______. Tópicos utópicos. Belo Horizonte: Ed. C/arte, 1998.
BARTHES Roland. A morte do autor. In. O rumor da língua. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
BRITO, Ronaldo. Neoconcretismo. São Paulo: Ed. Cosac & Naify, 1999.
CARNEIRO, Beatriz Scigliano. Relâmpagos com claror. Rio de Janeiro: Ed. Imaginário, 2004.
CHIPP, Herschel. B. Teorias da arte moderna. 2. Edição, São Paulo: Ed. Martins Fontes, 1999.
FREIRE, Cristina. Arte conceitual. Rio de Janeiro: Ed. Jorge Zahar, 2006.
GOMBRICH, Ernest Hans. A história da arte. Rio de Janeiro: Ed. Zahar, 1985.
GULLAR, Ferreira. Etapas da arte contemporânea: do Cubismo à Arte Neoconcreta. 3 Ed. Rio de Janeiro: Revan, 1999.
GULLAR, Ferreira. In: Lygia Clark. Barcelona: Fundació Antoni Tàpies, 1998, p.59-67.
HERNÁNDEZ, Fernando. Cultura visual, mudança educativa e projetos de trabalho. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2002.
_______. Catadores da Cultura Visual. Porto Alegre: Ed. Mediação, 2007.
MARTINS Vitor. Introdução. In. PAIVA, José Carlos e MARTINS Catarina (Org.) Investigar a partir da acção intercultural. ID – CAI (Coletivo de Acção e Investigação). Porto – Portugal: GESTO, 2011.
MILLIET, Maria Alice. Lygia Clark: obra trajeto. São Paulo: USP, 1992.
NELSON, Lisa. Vu du Corps. Mouvement et perception. Bruxelles, Nouvelles de Danse, nº 48, 49, Automme-Hiver 2001.
ROLNIK, Suely. In: Lygia Clark. Barcelona: Fundació Antoni Tàpies, 1998, p.341-348.
SANTAELLA, Lucia. Por que as comunicações e as artes estão convergindo? São Paulo: Ed. Paulus, 2005.
TOURINHO, Irene. Transformações no ensino da Arte: algumas questões para uma reflexão conjunta. In: Inquietações e mudanças no ensino da arte. 7. Edição. São Paulo: Ed. Cortes, 2012.
WANDERLEY, Lula. O dragão pousou no espaço. Arte contemporânea, sofrimento psíquico e o objeto relacional de Lygia Clark. Rio de Janeiro: Ed. Rocco, 2002.
