The art curriculum in youth and adult education in the light of laws 10.639/03 and 11.645/08
DOI:
https://doi.org/10.5902/198373487408Keywords:
curriculum, EJA, Art, EducationAbstract
With the advent of the Brazilian Federal Law 10.639/2003, and later, Law 11.645/2008, the union of Art Education and ethnic issues instead of being a possibility, became compulsory, which proposes a new look at the Art Education curriculum. The Education of young people and adults (EJA) has established itself as a specific teaching way. Since the EJA students have gone through processes of social exclusion, they bring into classroom ethnic-racial issues. Therefore, this study presents authors who think the school curriculum, the EJA and the teaching of Arts, creating connections with the ethnic-racial themes.Downloads
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