Escaping from the school of the past: art within life
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734819862Keywords:
Learning in the Arts, Artistic ambience, Contemporary Art/EducationAbstract
Rethinking learning in the Arts in contemporaneity implies revisiting and rethinking the past, seeking to understand its contexts and legacies in order to better understand the contemporary context and identify the educational potential of Art. On the basis of current ambiances in the field of Art and in what is considered as the field of Education, this paper raises issues of discussion so that the importance of Art teaching and learning in school contexts are considered.Downloads
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