Formação humana antirrascista: A importância da leitura de “O pacto da branquitude” para docentes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984644489330

Palavras-chave:

Educação, Antirracismo, Sociedade

Resumo

Esta resenha apresenta a obra “O pacto da branquitude”, da autora Maria Aparecida da Silva Bento, publicada em 2022, pela editora Companhia das Letras. O objetivo desta resenha é defender a importância da formação antirracista para docentes por meio de leituras que abordem o tema, entre elas e especialmente aqui a leitura da obra citada. Todavia, é necessário destacar que não apenas esta leitura é importante para tal formação, mas sim é uma das possíveis e muito coerente para abordar o racismo. Assim, tal leitura importa aos profissionais da educação e docentes como possibilidade para conhecer e refletir sobre o tema, reconhecendo a necessidade do debate na sociedade, com ênfase nas escolas e instituições educacionais.

Biografia do Autor

Gisele de Souza Gonçalves, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Doutora pelo Programa Interdisciplinar em “Sociedade, Cultura e Fronteiras” da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste; Mestra em “Sociedade, Cultura e Fronteiras” (2015) pelo mesmo programa. Possui especialização em “Linguagem, Cultura e Ensino” (2008) e é graduada em Letras Português e Espanhol (2005). Professora com experiência da Educação Infantil ao Ensino Médio, também ministrou oficinas para docentes. 

Referências

BENTO, Cida. O pacto da branquitude. São Paulo: Companhia das Letras, 2022.

BRASIL, Lei 10.639/2003, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Diário Oficial da União, Poder Executivo, Brasília.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. 6ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 2021.

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Publicado

2025-10-01

Como Citar

Gonçalves, G. de S. (2025). Formação humana antirrascista: A importância da leitura de “O pacto da branquitude” para docentes. Educação, 50(1), e131/1–6. https://doi.org/10.5902/1984644489330

Edição

Educação, v. 50, 2025 – Jan./Dez. – Publicação contínua

Seção

Resenha

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