Group work and social inequalities in university education: a case study in French-speaking Belgium

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984644494444

Parole chiave:

university teaching

Abstract

 

 

Biografie autore

Azzedine Hajji, Universidade Livre de Bruxelas

 

 

Chaïmae Chouaa, Universidade Livre de Bruxelas

 

 

Michel Sylin, Universidade Livre de Bruxelas

 

 

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2026-09-23

Fascicolo

Sezione

Dossiê – Theories, pedagogical, formative, and deliberative practices in favor of emancipatory and democratic expression?

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