Percepciones de gestores sobre la red de políticas locales relacionadas con la Educación en Salud, atención y calidad de vida de los adolescentes.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984644470139

Palabras clave:

Red de políticas, Educación para la salud, Adolescente

Resumen

El objetivo del estudio fue contextualizar la red de políticas locales, en un municipio del límite occidental de Rio Grande do Sul, relacionadas con la Educación en Salud, la atención y la calidad de vida de los estudiantes adolescentes a través de la percepción de los gestores. Estudio exploratorio y descriptivo, desarrollado mediante entrevistas estructuradas a gestores que cubren la red de políticas locales, prestaciones, Educación en Salud, calidad de vida y acciones realizadas para adolescentes. Se utilizó el Análisis del Discurso para analizar los datos, dando como resultado la formación de categorías de discurso a posteriori. Los resultados se relacionan con la percepción de una red multifacética que puede brindar beneficios a los adolescentes. De esta manera, la percepción de los gestores sobre la red de políticas resalta su lugar de discurso en diferentes contextos: quienes desarrollan la gestión de políticas en el territorio del municipio perciben una red en funcionamiento que necesita ser mejorada; Quienes trabajan en el desarrollo de políticas, en el territorio escolar, notan que la red no funciona, que las acciones dirigidas a los adolescentes se realizan de manera focalizada, fragmentada y sectorializada, con posibilidad de reflexionar sobre la falta de atención. y, sobre la dificultad de integrar acciones que gestionen la calidad de vida de los adolescentes.

Biografía del autor/a

Fernanda Cristina Foss De Zorzi, Universidade Federal do Pampa

Enfermera, Magíster en Políticas Públicas (2018) y Doctoranda en Ciencias de la Educación, Universidad Federal de Pampa. Miembro del Grupo de Estudios e Investigación en Prácticas y Formación del Profesorado (GEPEF).

Jaqueline Copetti, Universidade Federal do Pampa

Licenciado en Educación Física. Profesor de Educación Superior de la Universidad Federal de Pampa, en ejercicio de la Licenciatura en Educación Física y profesor titular del Programa de Posgrado en Ciencias de la Educación: Química de la Vida y de la Salud. Líder del Grupo de Estudio e Investigación en Prácticas y Formación Docente – GEPEF.

Raquel Ruppenthal, Universidade Federal do Pampa

Licenciado en Ciencias Biológicas. Profesor de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Profesor Titular del Programa de Posgrado en Ciencias de la Educación: Química de la Vida y la Salud de la Unipampa. Integrante del Grupo de Estudio e Investigación sobre Pasantía y Formación Docente (GEPEF-Unipampa) y Líder del Grupo Colaborativo de Estudio e Investigación: FLEXILHAS.

Betina Loitzenbauer da Rocha Moreira, Universidade Federal do Pampa

Enfermera, Licenciada en Ciencias Económicas, Maestría en Educación y Doctora en Ciencias de la Educación: Química de la Vida y la Salud. Actualmente es profesor asociado de la Universidad Federal de la Pampa - UNIPAMPA/Sede Uruguayana. Integrante del Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Pasantía y Formación Docente (GEPEF-Unipampa).

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Publicado

2024-08-19

Cómo citar

Zorzi, F. C. F. D., Copetti, J., Ruppenthal, R., & Moreira, B. L. da R. (2024). Percepciones de gestores sobre la red de políticas locales relacionadas con la Educación en Salud, atención y calidad de vida de los adolescentes. Educación, 49(1), e121/1–33. https://doi.org/10.5902/1984644470139