Educação critica: uma aliança entre Educação Ambiental e M-learning

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984644437004

Palabras clave:

Educação crítica, M-learning, Bairro do Recife.

Resumen

O Bairro do Recife, um patrimônio do estado de Pernambuco, possui uma dinâmica única, e faz parte do imaginário cultural e afetivo dos recifenses, por ser parte da história da formação tanto da cidade, como também do estado. Dessa forma, é importante que o mesmo seja trabalhado na sala de aula, de forma interdisciplinar, aproximando os conteúdos formais com o cotidiano dos estudantes. Para superar esse desafio, um trabalho de educação ambiental atrelado às tecnologias móveis é essencial, pois assim o processo de aprendizado acompanhará o ritmo frenético do mundo globalizado. Diante de dessa realidade a educação ambiental, em conjunto com o M-learning, respeita o tempo de aprendizagem de cada aluno, e possibilita a construção de conhecimento a qualquer hora e lugar. O objetivo da pesquisa é analisar a maneira como os alunos do ensino médio se apropriam de conhecimentos acerca do Bairro do Recife utilizando as tecnologias móveis. Para isso fez-se uso da metodologia qualitativa durante a realização de oficinas participativas com estudantes dos três anos do ensino médio de uma escola de referência da cidade do Recife. Durante as atividades desenvolvidas os participantes puderam utilizar os smartphones para pesquisar e compartilhar notícias. A observação pelo olhar da sociologia reflexiva e a análise dos discursos dos educandos permitiu afirmar que as tecnologias móveis são ferramentas importantes no processo de ensino e aprendizagem, e com o adequado emprego destas é possível refletir criticamente na construção de novos conhecimentos acerca do Bairro do Recife.

Biografía del autor/a

Amanda Pereira Santos, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco

Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Filosofia e Ciências Sociais, Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente

Eder Batista da Silva, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, Pernambuco

Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pós-graduação em Extensão Rural e Desenvolvimento Local - POSMEX

Ana Lúcia Bezerra Candeias, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco

Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Engenharia Cartografica, Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente

Maria Aparecida Tenório da Costa, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, Pernambuco

Corretora do artigo

Universidade Federal de Pernambuco Dep. Educação, Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural e Desenvolvimento Local - POSMEX. 

Citas

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Publicado

2019-11-20

Cómo citar

Santos, A. P., Silva, E. B. da, Candeias, A. L. B., & Costa, M. A. T. da. (2019). Educação critica: uma aliança entre Educação Ambiental e M-learning. Educación, 44, e86/ 1–24. https://doi.org/10.5902/1984644437004

Número

Sección

Artigo Demanda Contínua