Educación popular en salud: metodología potencializadora de las acciones del enfermero

Resumen

El artículo tiene el objetivo de reflexionar acerca de la utilización de la educación popular en salud como metodología potencializadora de las acciones en salud por los profesionales enfermeros. Desde los años 70, la educación popular pasó a destacarse en el campo de la salud, por utilizar como instrumentos de cuidado, el diálogo y la escucha, permitiendo la expresión del pensamiento crítico y visiones de mundo valorando los cambios inter-personales entre el saber científico y lo popular, y conocer acerca del proceso salud-enfermedad y el auto-cuidado. Con la evolución de las políticas públicas, las acciones en salud pasaron a exigir nuevas metodologías a fin de trabajar la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Así, la Educación Popular es capaz de rescatar el papel del enfermero como educador desde la perspectiva del cuidado, reflexionar acerca de la metodología y las herramientas de trabajos utilizadas así como los impactos y resultados obtenidos a través del dialogo, respeto y valoración de los sujetos en su colectivo.