Sexualidad y adolescencia: conceptos del profesorado del curso básico

Resumen

Objetivo: Conocer los conceptos del profesorado sobre la sexualidad; enfatizar las estrategias utilizadas en el abordaje del tema e investigar la importancia de la actuación de las enfermeras en la escuela. Método: investigación cualitativa, realizada en 2014, con 47 profesores, através de entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron categorizados por análisis temático. Resultados: los profesores consideran la sexualidad como parte del ser humano, siendo influenciado por grupos sociales, familiares y por la comunicación. Utilizan diversas estrategias para desarrollar el tema, como recursos tecnológicos, preguntas y textos. Consideran importante la inclusión de las enfermeras en la escuela, pues actúan como mediadoras en las conversaciones y ayudan los adolescentes y los maestros. Conclusiones: El estudio reveló que lo tema necesita ser discutido ampliamente, especialmente entre enfermeras y maestros, para contribuir con la aplicación de nuevas metodologías de enseñanza y enfoques sobre la sexualidad en la adolescencia.