Rutina laboral y significados de calidad de vida atribuido por profesionales de educación física que actúan en gimnasios
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546430206Palabras clave:
Educación Física y entrenamiento, Docentes, Calidad de vidaResumen
El objetivo del estudio fue analizar como los profesionales de Educación Física aperciben su calidad de vida con relación al trabajo realizado en gimnasios. Por medio de un estudio de caso, se aplicaron cuestionarios a los profesionales que actúan en un gimnasio en Rio de Janeiro, Brasil. Los resultados indican que los profesionales creen tener una calidad de vida satisfactoria. Sin embargo, la rutina contribuye para la disminución de la calidad de vida por la participación de ellos en las clases, el trabajo en varios locales y la remuneración inadecuada.
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