Equilibrio - tema fundamental para la educación en educación física

Autores/as

  • Celi Zulke Taffarel Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia
  • Reiner Hildebrandt- Stramann Universidade Tecnológica de Braunschweig Alemanha
  • Heicke B Beckmann Universidade Tecnologica de Braunschweig
  • Murilo Moraes Oliveira UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546425167

Palabras clave:

Enseñanza de la educación física, Equilibrar, La enseñanza de la educación física

Resumen

El texto aborda el análisis de las clases de educación física se enseñan en las instituciones públicas de educación básica en Alemania y Brasil, teniendo la función social de la escuela, la comprensión de la educación, la clase y el movimiento, que constituye la cultura del cuerpo.. Los resultados permiten concluir que las necesidades vitales para el proceso de humanización, conocerse a sí mismo y sus capacidades de acción, independientemente de la superficie terrestre del planeta

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Biografía del autor/a

Celi Zulke Taffarel, Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia

Professora Dra. Titular FACED UFBA

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Publicado

2017-04-11

Cómo citar

Taffarel, C. Z., Stramann, R. H.-., Beckmann, H. B., & Oliveira, M. M. (2017). Equilibrio - tema fundamental para la educación en educación física. Kinesis, 35(1). https://doi.org/10.5902/2316546425167

Número

Sección

Artículos originales