Investigating instruments and evaluation criteria used by physical education teachers in the final years of elementary school
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546423006Keywords:
Teachers, Scholar Physical Education and Evaluation Criteria, Final years of Elementary SchoolAbstract
This qualitative research aimed to identify, analyze and discuss the process of evaluation in scholar Physical Education from the instruments and criteria used by six Physical Education teachers of the final years of Elementary School, belonging to the municipal system education, from a city of Vale do Taquari/RS/Brazil. The most used evaluation is the formative. Regarding the instruments the use of theoretical test prevails. Concerning to the criteria stand out the participation, interest and use of appropriate clothing. Teachers criticize the lack of legitimacy of the conducted evaluation since Physical Education by itself can’t fail a student.Downloads
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