Equilibrar – um tema fundamental para o ensino na educação física

Autores

  • Celi Zulke Taffarel Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia
  • Reiner Hildebrandt- Stramann Universidade Tecnológica de Braunschweig Alemanha
  • Heicke B Beckmann Universidade Tecnologica de Braunschweig
  • Murilo Moraes Oliveira UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546425167

Palavras-chave:

Ensino de educação física, Equilibrar, Didática da educação física

Resumo

O texto trata da análise de aulas de Educação Física ministradas em instituições públicas da educação básica na Alemanha e no Brasil considerando a função social da escola, a compreensão sobre Educação, aula e o movimentar-se, que compõe a cultura corporal. Os resultados nos permitem concluir que as necessidades vitais para o processo de humanização, o conhecer a si mesmo e suas capacidades de ação,  independem da região do planeta Terra em que vivemos, porque somente nos tornamos seres humanos com a apropriação da cultura.

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Biografia do Autor

Celi Zulke Taffarel, Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia

Professora Dra. Titular FACED UFBA

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Publicado

11-04-2017

Como Citar

Taffarel, C. Z., Stramann, R. H.-., Beckmann, H. B., & Oliveira, M. M. (2017). Equilibrar – um tema fundamental para o ensino na educação física. Kinesis, 35(1). https://doi.org/10.5902/2316546425167

Edição

v. 35 n. 1 (2017)

Seção

Artigos originais

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