Report of the exchange experience and its use for the critical language awareness

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2447115173656

Keywords:

Exchange, Experience report, Critical language awareness

Abstract

The writing of the present work, carried out during one of the authors’ exchange, in addition to being an activity to take advantage of studies in the discipline of Critical Language Awareness, taught by the professor in co-authorship, at the graduation in English Language at the State University of Londrina (UEL), it is important to present what was learned, compare it with studies in Brazil and relate them to the discipline itself. During the report, the model used to write it will be exposed; the experiences during the exchange period; new knowledge and worldviews that could be acquired and realities that could be perceived; how were the tasks carried out in the period; the relationship with the institution of origin in Brazil during the research in Canada; and comparisons between both countries in the academic and social spheres.

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Author Biographies

Ana Beatriz Ruiz de Melo, Universidade Estadual de Londrina

Biografia: Discente de Letras Inglês da Universidade Estadual de Londrina (UEL), foi bolsista de iniciação científica do CNPq com o projeto "Letramentos Ideológicos Justapostos aos Letramentos Acadêmicos", e foi contemplada com Menção Honrosa por Mérito Científico pela apresentação do referido trabalho no Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC/UEL) de 2021. Também pelo mesmo trabalho foi indicada ao 19º Prêmio Destaque do CNPq. Faz parte do grupo de pesquisa Linguagem e Educação (LED), coordenado por Vera Lúcia Lopes Cristovão, que é sua orientadora. Foi estagiária com remuneração na Maple Bear Canadian School de Londrina, onde exerceu a função de professora auxiliar. Fez parte do corpo docente voluntário do Cursinho Mãos Amigas até agosto de 2021, onde ministrava aulas de língua inglesa. Foi certificada com nível C1 no CEFR pelo IELTS, em 2022. Atualmente foi prestigiada com o Emerging Leaders in the Americas Program (ELAP), onde está a realizar intercâmbio na University of Regina, Regina, Saskatchewan, Canadá.

Vera Lúcia Lopes Cristovão, Universidade Estadual de Londrina

Professora associada da Universidade Estadual de Londrina ( UEL), membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, membro da Comissão Coordenadora do PPGEL, líder do grupo de pesquisa Linguagem e Educação (LED) (UEL/CNPq), e pesquisadora do ALTER (USP/CNPq). Possui mestrado e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL, PUC-SP), com período sanduíche na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, da Universidade de Genebra. Tem estágio de Pós-Doutorado no LAEL-PUC-SP (2007-2008) , e no PPG em Estudos Linguísticos da UFMG (2012). Foi pesquisadora visitante na Universidade da Califórnia, campus de Santa Bárbara, EUA, com bolsa CAPES/FULBRIGHT (out-dez/2012), em nível de pós-doutorado, e pesquisadora visitante na Universidade de Carleton, Canadá (set/2017-fev/2018). É bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq desde 2013. É editora de textos em português da WACClearinghouse Latin America. É editora da Revista da ANPOLL e coordenadora do GT de Gêneros Textuais/Discursos da ANPOLL. É coordenadora geral do Laboratório Integrado de Letramentos Acadêmico-Científicos (LILA), no Paraná. Atua na Linguística Aplicada com pesquisas em: gêneros textuais, educação inicial e continuada de professores de línguas, ensino de línguas, letramentos acadêmico-científicos e ambientais.

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Published

2023-07-24

How to Cite

Melo, A. B. R. de, & Cristovão, V. L. L. (2023). Report of the exchange experience and its use for the critical language awareness. Experiência. Revista Científica De Extensão, 9(1), 103–112. https://doi.org/10.5902/2447115173656

Issue

Section

Experience Reports