Audiovisual producido por jóvenes sordos: un guion de inclusión y accesibilidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984686X30794

Palabras clave:

Producción audiovisual, Sordera, Empoderamiento.

Resumen

Este trabajo investiga la relación entre la educación y la comunicación en el contexto de educación de sordos. La interfaz entre esos campos, para esa minoría, está basada en las producciones audiovisuales que consideran las especificidades culturales y lingüísticas de la comunidad sorda. Parte de esa producción cultural solo se adapta mediante subtítulos o ventana de interpretación en lengua de señas, los sordos apenas los producían. La investigación explora la producción audiovisual de alumnos sordos en relación con la educación para los medios. Analiza el telediario O Jornal do Surdo, realizado por los participantes en un taller de lenguaje audiovisual, instrumento de investigación-acción. Los datos dan prueba de la urgencia de desarrollar políticas para estimular la realización audiovisual de alumnos sordos, considerando la relevancia de la visualidad de esos sujetos para la creación de nuevos valores estéticos audiovisuales. Concluye que la inclusión de sordos en la producción de nuevos lenguajes amplía el espacio de participación en el contexto audiovisual y permite empoderar los directores sordos.

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Biografía del autor/a

Ericler Oliveira Gutierrez, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Professora no Departamento de Linguagem, Cultura e Educação/ Licenciatura em Educação do campo do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo- UFES.Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (1992), mestrado em Master em Comunicação e Educação- modalidade online pela Universidade Autônoma de Barcelona (2013) e mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2011).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de surdos, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, acessibilidade, interpretação em Libras (eventos, televisão), formação de professores surdos, audiovisual e surdos.

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Publicado

2019-04-03

Cómo citar

Gutierrez, E. O. (2019). Audiovisual producido por jóvenes sordos: un guion de inclusión y accesibilidad. Revista De Educación Especial, 32, e42/ 1–17. https://doi.org/10.5902/1984686X30794

Número

Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua

Sección

Artigos – Demanda contínua

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