<b>Dotação e talento: reconhecimento e identificação</b>

Authors

  • Zenita C. Guenther Universidade Federal de Lavras, Lavras, Minas Gerais

Abstract

O presente artigo expõe uma visão geral do conhecimento existente sobre reconhecimento e localização de potencial, dotação e talento em escolares, como introdução à discussão da metodologia de identificação desenvolvida para o Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento, CEDET, de Lavras, MG, por Guenther. Segue-se um detalhamento dos pontos básicos dessa metodologia, partindo do referencial teórico, instrumental e processamento de dados colhidos nas escolas regulares, e terminando com uma síntese do estudo para validação cientifica, conduzido pela autora e equipe em 1997, em convênio UFLA - FAPEMIG - CEDET.

Palavras-chave: Identificação de Talentos. Dotação. Superdotação. CEDET.

 

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

How to Cite

Guenther, Z. C. (2011). <b>Dotação e talento: reconhecimento e identificação</b>. Special Education Magazine, (28), 195–208. Retrieved from https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/4281

Issue

Revista Educação Especial, n. 28, 2006

Section

Continuous Demand

License

Declaration of originality

We declare that all articles present in the journal Revista Educação Especial (UFSM) are originals and were not submitted for publishing on any other publication, as a whole or a fraction.  We also declare that, after being published by Revista Educação Especial (UFSM), a paper will not be submitted to another journal within two years. After this time, our journal transfers the publishing rights to the authors, with a permit granted by the Editorial Council.

We also acknowledge that the originals’ submission to Revista Educação Especial (UFSM) implies on a transference of copyright for physical and digital publishing to the journal. In case of noncompliance, the violator will receive sanctions and penalties predicted by the Brazilian Copyright Protection Law (n. 9610, dated 19/02/98).