Apresentação: contextos de transversalidade da educação especial no Ensino Superior com foco na inclusão escolar

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984686X90235

Parole chiave:

Educação Especial, Ensino Superior, Inclusão social, Pessoas com deficiência, Políticas Educacionais

Abstract

Texto de Apresentação do Dossiê intitulado CONTEXTOS DE TRANSVERSALIDADE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR COM FOCO NA INCLUSÃO ESCOLAR, organizado por Clarissa Haas (UFRGS) e Edson Pantaleão Alves (UFES).

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Biografie autore

Clarissa Haas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Docente da área da educação especial no Departamento de Estudos Básicos da Faculdade de Educação da UFRGS. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da UFRGS e do Mestrado Profissional em Educação Básica do IFRS-Campus Farroupilha, RS. Doutora em Educação (PPGEDU-UFRGS).

Edson Pantaleão Alves, Universidade Federal do Espírito Santo

Professor Associado da Universidade Federal do Espírito Santo/Centro de Educação/Departamento de Educação, Política e Sociedade, atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação. 

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Pubblicato

2024-12-20

Come citare

Haas, C., & Alves, E. P. (2024). Apresentação: contextos de transversalidade da educação especial no Ensino Superior com foco na inclusão escolar. Revista Educação Especial, 37(1), e57/1–9. https://doi.org/10.5902/1984686X90235

Fascicolo

v. 37 n. 1 (2024): Revista Educação Especial – Publicação Contínua

Sezione

Contextos de transversalidade da Educação Especial no ensino superior com foco na inclusão escolar

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