Transtorno do Espectro Autista (TEA) e família: uma revisão de literatura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984686X87407

Palavras-chave:

Relações familiares, Transtorno do Espectro Autista, Revisão de literatura

Resumo

A descoberta do diagnóstico ou chegada de um membro com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na família implica o reajuste do funcionamento do grupo e de suas relações. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar um panorama geral da produção científica na área de família/relações familiares de pessoas com TEA. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica através do sistema Periódicos CAPES com recorte temporal de 2013 a 2023. Foram recuperados 27 trabalhos que atendiam aos seguintes critérios: textos publicados em Português, Inglês e Espanhol, que continham no título ou no resumo os termos “relações familiares de pessoas com TEA”. Os resultados evidenciaram 81,5% de artigos empíricos e 70,4% estrangeiros, com maior concentração de publicações no ano de 2019 (29,6%). A partir das análises realizadas, verifica-se a necessidade de maior investimento em pesquisas nesta área de estudos, sobretudo no Brasil. É possível concluir que os impactos do diagnóstico de TEA na família e em suas relações podem ser atenuados por meio do cuidado compartilhado, do suporte social e familiar adequados, além da construção de uma rede de apoio e da oferta de educação tanto para a pessoa com TEA quanto para seus familiares.

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Biografia do Autor

Mateus Vitor dos Reis, Universidade Federal de Juiz de Fora

Psicólogo pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora - MG. Brasil.

Nara Liana Pereira-Silva, Universidade Federal de Juiz de Fora

Phd em Psicologia pela Universidade de Murcia - Espanha (2017-2018) e professora Associada do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia, da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora - Minas Gerais. Brasil.

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Publicado

2025-07-16

Como Citar

Vitor dos Reis, M., & Liana Pereira-Silva, N. (2025). Transtorno do Espectro Autista (TEA) e família: uma revisão de literatura. Revista Educação Especial, 38(1), e44/1–23. https://doi.org/10.5902/1984686X87407

Edição

Seção

Revisão de literatura/Estudo teórico

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